ABSTRACT
Este artigo busca identificar como o discurso instituído do risco à saúde é construído no programa BemEstar (TV Globo). Para tanto, apresenta-se a televisão como "analítica de governo", ou seja, como um recurso para adquirir e coordenar técnicas para gerir vários aspectos da vida do telespectador. Os conceitos de governamentalidade e tecnologia cultural embasam o estudo que mostra também como o poder pastoral atua na contemporaneidade. Utiliza-se a metodologia dos modos de endereçamento e se conclui que um dos modos de inserção do discurso no Bem Estar é instrucional: permeia todo o programa e pode despertar em alguns telespectadores o desejo e o prazer de aprender, como evidencia o quadro Aprendi com o Bem Estar. (AU)
This article aims to identify how the discourse of health risk is built into Bem Estar television show (TVGlobo). For this purpose, television is presented as "an analytic of government", that is, as a resource foracquiring and coordinating techniques to manage different aspects of the viewer's life. The study that alsoshows how the pastoral power acts in the contemporaneity bases on the concepts of governmentality and cultural technology. The methodology used was one that approaches the forms of address and it is concluded that one of the forms of insertion of the discourse in the Bem Estar is the instructional one: it permeates the whole program and can awaken in some viewers the desire and pleasure to learn as evidenced by Aprendicom o Bem Estar
Este artículo busca identificar cómo el discurso instituido del riesgo a la salud se construye en el programa Bem Estar (TV Globo). A fin de cumplir ese objetivo, se presenta la televisión como "analítica de gobierno",es decir, como un recurso para adquirir y coordinar técnicas para gestionar varios aspectos de la vida del espectador. Los conceptos gubernamentalidad y tecnología cultural fundamentan el estúdio que muestra también cómo el poder pastoral actúa en la contemporaneidad. La metodología utilizada fue aquella de los modos de direccionamiento y se há concluido que uno de los modos de inserción del discurso en el programa Bem Estar es el instruccional: atraviesa todo el programa y puede despiertar en algunos espectadores el deseo y el placer de aprender, como evidencia el quadro Aprendi com o Bem Estar